第(2/3)页

    “这种老师配尊重吗？”

    “我陈然从来没有说不尊师重道，只是我尊重的老师，不是像你赵天意像你王学文这样的所谓师长，为了你们的自己的利益可以牺牲学生的利益，为了你们自己的前途可以牺牲学生额前途，为了你们所谓的立威严，就可以随意的抹除别人十几年的努力，我尊重寻老师，我也尊重赵老师，我也尊重周老师，因为他们值得尊重，因为他们处处都在维护我们学生的权益，为了我们能灵能秘境的事情四处奔波，为了莫凡，郝四柱，刘大力他们免于被学校开除而四处蹦波，这种老师值得尊重。”

    “反观你们这样的老师也配称之为老师？”

    “你们这样的师长也配称之为师长？”

    “你们这样的前辈也配值得尊重？”

    “今日我陈然在这里依旧立誓，他日我若成为武道宗师，我必灭你们这些以公谋私的师长，道貌岸然，祸害天下，这种师长若是不除，只会荼毒无穷。”

    “在此，我赠送王教官和赵主任一首诗！”

    “相鼠有皮，人而无仪！人而无仪，不死何为？”

    “相鼠有齿，人而无止！人而无止，不死何俟？”

    “相鼠有体，人而无礼，人而无礼！胡不遄死？”

    “你们这样的老师也配称之为老师，也配以老师自居？也配让人尊重？”

    “老而不死是为贼也！”

    对比赵天意让人在广播里面通报的那些遮遮掩掩，大肆修改之后的事实，陈然直接把事情的经过原原本本的说了出来。

    你赵天意不是要标榜自己吗？不是要站在道德制高点指责我吗？不是要大肆的修改事实吗？

    那我就把事情的经过原原本本的说出来。

    是非公道自在人心！

    你赵天意越是要遮掩什么，我越是不让你遮掩。

    你想通过档案记录给我陈然身上泼上洗不掉的污点，那我就把这件事情原原本本的说出来，让所有人都知道，我看你怎么遮掩，怎么混淆是非，怎么扭曲事实。

    你知道人言可畏，我也知道人言可畏。

    并且相比对于赵天意对他的那些评价，陈然的话更加犀利。

    你赵天意说我目中无人，那我就骂你无仪无耻无礼！

    你赵天意说我妄狂自大，那我就骂你混淆是非，不明公允！

    不就是喷？

    反正事情闹大了，他陈然也不怕！

    他倒是要看看，是天下人说他陈然妄狂自大不尊师长，还是说你赵天意为老不尊，擅自扭曲事实。

    一段话说完。

    刹那间，整个天河二中，所有的学生，不管是在上课还是没上课的，几乎同时放下了手里的动作，神色若有所思的看着广播室的方向。

    今日陈然他们的遭遇，也有可能明日会成为他们的遭遇。

    有赵天意和王学文这种有失公允的品性低劣之人占据高位，那么难保有一天现在高三三班，四班，五班的的人遭遇不会是他们的遭遇，难保莫凡，郝四柱，刘大力这些被杀鸡儆猴的人不会是他们中的某个人。

    辛苦努力了十几年，到头来却因为人家的一句话而彻底的抹去了所有的努力的意义。

    这是所有人都不想看到的。

    不仅是学生，就连整个天河二中的老师此刻也是放下了手里的工作，静静的看着窗外。

    眼神之中闪烁着思索。

    身为老师谁又愿意让自己的学生遭受不公平的待遇？谁又愿意寻暮雪，赵可奇，周天光的遭遇落到自己的身上？

    但是现在看着事情的发展，似乎已经渐渐的向着这个方向在进行了。

    今日寻暮雪，赵可奇，周天光三人的遭遇也有可能成为他们的遭遇。

    叮！

    叮！

    叮！

    叮！

    ……

    广播室外，寻暮雪，赵可奇，周天光三人的手里超信界面疯狂的跳动，一条又一条的信息出现在他们三人的超信界面上。

    “老周，你们高三五班到底是什么情况？”

    “老赵，赶紧说说！”

    “寻老师，你们班陈然在广播里面说的那些话到底是真的假的，到底赵主任说的是事实还是你们陈然说的事实？”

    “不会王教官和赵主任真的这么做了吧？”
    第(2/3)页